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第102章 为什么没有这种待遇[3/3页]

　　们挥了挥手，目送大队人马往外走。

　　“林老师，这就是策划书中提到的“人性化教育”？”

　　霍瑾泽站在办公室门口的阴凉处，看着同学们在林秋曼面前保持鸦雀无声的状态，也看到了林秋曼对学生露出的那抹纯粹的笑容。

　　虽然这只是一个画面，不能让他全面的了解林秋曼的教学。但是这一个画面，足够让他明白林秋曼的教学态度了。

　　确实，他从未见过有哪个老师，能为学生做到如此地步。

　　“只是其中之一吧，人性化教育不只包括这些。”林秋曼听到霍瑾泽的声音，收起脸上灿烂的笑容，大方的点点头。

　　“嗯。”霍瑾泽应声：“我们开会吧。”

　　会议的内容，大部分都是林秋曼从网上整理的，跟教育改革有关的一些言论。她跟着金牌老师的思路，也查漏补缺，总结了不少对学生学习有办法的决策。

　　不过这些改革，都是需要资金支持的。毕竟要让学生们全面发展，就不能局限于课本，那些课外读物和文学名著，也是必不可少的。

　　美术，音乐，素质教育，体育，卫生，心理...这些也都是教育改革中的一部分。

　　人性化教育，互动式课堂，同学们反客为主，成为课堂的主人等等。看書喇

　　林秋曼早已经把这些理论，都严格的运用到教学中了。所以坐在这边听霍瑾泽开会，她的心思已经飞到了县城的供销社...

　　毕竟清单都已经准备好了，今天务必要把东西置办回来，要不然就来不及了。

　　“呀，不好意思，打扰一下。”刘爱萍风风火火的跑进小学校，看到几人正严肃的围着桌子坐在一起，她讪讪的笑了笑：“我找一下林老师。”

　　“怎么了？”林秋曼看到了刘爱萍眼中的焦急，便不顾霍瑾泽同不同意，率先站起身。

　　“凌华他爹听了孟霞的话，坐在新房院子里，愣是给凌华弄难看。”刘爱萍叹了一口气：“凌华就听你的话，你过去看看，婚礼就没两天了，别闹出事来。”

第102章 为什么没有这种待遇[3/3页]

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